Педагоги боятся использовать учебное пособие для пятиклассников львовского учителя “Вступление к истории Украины”
Педагоги боятся использовать учебное пособие для пятиклассников львовского учителя “Вступление к истории Украины”
В Украине идет серьезное наступление на национальную историю со стороны нынешней власти . Недавно Министерство образования изъяло имена Степана Бандеры и Романа Шухевича, украинских военных и политических деятелей, из перечня лиц, о которых надо знать, чтобы сдать нынешнее внешнее независимое оценивание по истории Украины.
Несколько ранее упомянутое Министерство запретило использование в школах учебного пособия львовского учителя школы №28 Андрея Закалюка “Вступление к истории Украины”. Пособие по истории для учащихся пятых классов, который напечатали во Львове в издательстве “Астролябия”, охватывает весь период истории нашего государства – от древнейших времен до современности. Как писала “Почта”, в книгу вошли темы о Голодоморе, бой под Крутами, диссидентство и Украинскую повстанческую армию.
В действиях Минобразования львовские депутаты усматривают посягательство на конституционные права украинцев. “В этом учебном пособии воспроизведены объективные исторические события, которые замалчиваются в школьных учебниках. Это вызвало неадекватную реакцию Министерства образования, которое срочно издало специальный приказ, что безосновательно запрещает использование любой литературы в учебном процессе без санкции министерства. Считаем этот приказ незаконным и тенденциозным, таким, что нарушает права общин на изучение истории своего края”, – говорится в письме депутатов областного и городских советов Львовщины.
Тем временем главный педагог Львовщины Михаил Брегин, начальник Главного управления образования и науки Львовской облгосадминистрации, с руководством не знаком, но считает, что чтобы иметь возможность использовать его в школах, издание должно пройти надлежащую проверку. “Учебник, который используется в школе, должен иметь гриф Министерства образования. Если он написан с такой целью, то должен подаваться на получение рекомендации. Конечно, есть вещи, которые мы можем использовать дополнительно без грифа, но это – карты, архивные материалы, какой-то раздаточный материал”, – отметил он вчера “Почте”.
Зато депутаты уверены: пособие для дополнительного изучения истории не требует утверждений в Министерстве!
“За городские средства издали пособие “Вступление к истории Украины”, что не нуждается грифа Министерства образования, ведь он прошел научные методические советы и вполне соответствует потребностям учеников”, – отмечает “Почте” Валерий Веремчук, депутат Львовского городского совета.
Педагоги же Львовщины не имеют такой уверенности, как депутаты, – боятся. Мол, в тех письмах, что Министерство разослало в школы Львовщины, отмечается: использование рекомендованных учебников и пособий, предусмотрена личная ответственность руководителей образовательных учреждений.
“Это письмо попало в школы, поэтому учителя, работники отделов образования боятся и отказываются покупать это пособие. Хотя они имеют полное право использовать его как дополнительный материал”, – добавляет Валерий Веремчук.
Львов имеет свою позицию относительно этого пособия. Мэр Львова Андрей Садовый твердо убежден в необходимости и важности литературы такого содержания. “Очень важно, чтобы дети знали правдивую историю украинского народа! Это руководство львовского учителя истории очень ценен, потому что он прошел методический совет. И много наших педагогов используют его, потому что восполняет то, чего нет в учебнике по истории Украины, рекомендованному Министерством образования, – отметил вчера “Почте” городской голова. – Эту книгу не могут запретить, потому что это пособие для дополнительного чтения. Никто же не может запретить детям и учителям читать исторические книги! Они должны иметь пособие, где собрана информация, легко воспринимается и доступно можно подать детям. Это мой долг как отца и как городского головы, как львовянина и украинца”.
Мэр призывает педагогов не бояться и использовать такую литературу: “Если ты имеешь профессию учить детей, не надо бояться. Я вспоминаю советские времена, когда в школах организовывали специальные мероприятия в воскресенье, чтобы дети не шли на Пасху. Но ничего из этого не вышло, мы все равно ходили святить пасху. И колядовать ходили. Если кто-то думает, что сможет ущемить украинскую историю, то это ни к чему хорошему не приведет. Мы наоборот будем более выносливыми и целеустремленными”.
К ТЕМЕ
У страха глаза велики!
Олег Фешовець, директор издательства “Астролябия”, – о заказ учебника “Вступление к истории Украины”, угрозы и методы противодействия
– Олег, расскажите, пожалуйста, что сейчас происходит вокруг учебника “Вступление к истории Украины”. Действительно учителя боятся использовать его во время обучения?
– После писем Министерства образования учителя действительно боятся покупать пособия. Частно люди их еще берут, а вот крупных заказов для школ нет. Некоторые магазины даже боятся выставлять на полки эти книги, часто прячут их. Странно, что на 22-м году независимости люди имеют такой страх! Больше всего удивляет, что это коснулось Западной Украины. Более того, запрет данного пособия является незаконным, так же как и указания изымать его из библиотек.
– Помните ли Вы, чтобы раньше происходило нечто подобное?
– Да, похожая ситуация была, когда в руководстве “Шарж и карикатура” неподобающе изобразили первых лиц государства. Тогда вообще говорили забрать книги с полок… Однако это был скорее забавный случай, а теперь ситуация является общественно-опасным. И вообще удивляет, как можно запрещать учебную книгу?! Ведь жители Украины имеют конституционное право на свободный доступ к информации.
– Прошу сказать, действительно ли нужен гриф Министерства образования, чтобы книгу могли использовать в школе?
– Если бы это пособие претендовал на место главного учебника, тогда его можно было бы запрещать. А он же с самого начала планировался как дополнительный, поэтому его можно использовать в школе. В любой школьной библиотеке есть целая куча книг, не имеющих грифа Министерства. А если обычный человек, который хочет изучить историю, возьмет в руки эту книгу, можно ли тогда считать ее учебным пособием? Это издание содержит такую информацию, которую изымают из учебных программ, поэтому он выполняет вспомогательную функцию.
– Как вы считаете, почему этот вопрос встал настолько остро?
– В этой ситуации, кроме политики в области истории, есть еще и коммерческий момент. Издание книги зацепило уже сложившуюся монополию на создание учебников определенными издательствами. А это огромные бюджетные средства, которые осваиваются каждый раз во время изменений программы и соответствующего переиздании школьной учебной литературы. Своим появлением это пособие делает сомнительной целесообразность такой системы, ведь несколько монопольных издательства не публикуют никаких книг, кроме грифованих Министерством учебников.
– Скажите, пожалуйста, звучали ли в адрес вашего издательства угрозы?
– Наше издательство еще с самого начала имело принципиальную позицию –выдавать этот учебник при любых условиях! Поэтому, если нам как-то будут угрожать, мы на весь мир здіймемо шум. Пока каких-то открытых угроз не было, сейчас противодействуют методами запугивания учителей.
– Олег, а какова сейчас ситуация с продажей и распространением этого пособия?
– Сейчас пособие продается вяло, каких-то массовых заказов не поступает. К нему есть определенный интерес, однако страх дает о себе знать…в Общем пока изучаем законодательство и, если ситуация не изменится, таки дойдем до суда. На западе нет ни одной страны, которая имела бы такую монополию на издание учебников! Нужно как-то бороться с этой цензурой.
В прошлом году руководство вызвал массовый интерес, потому страха не было. Зато был большой спрос, приходили учителя, родители, которые благодарили за книгу.
– По вашему мнению, почему и чего люди боятся?
– За годы тоталитарной системы люди привыкли, что историю нужно читать тайком. Однако часто страх является иррациональным, то есть не имеет никаких оснований.
– От кого поступали крупные заказы?
– От Львовского городского совета. Затем, в период выборов, книга также имела большой спрос у оппозиционных сил, которые во время предвыборной кампании закупали это пособие для школьных библиотек. Также поступали заказы со всей Украины, но в основном индивидуальные. Больше всего – из Житомирской области.
– Что сейчас Вы считаете самой большой угрозой для этого пособия?
– Сейчас самая большая проблема – сохранить эти книги в школах. По слухам, было указание изъять их из библиотек. Пока неизвестно, кто дал такое распоряжение, но оно распространилось среди учителей…
– Знаем, что прокуратура интересовалась пособием и издателем…
– Львовская областная прокуратура провела ряд проверок и обнародовала впоследствии информацию о том, что никаких нарушений они не обнаружили и учебник может использоваться как дополнительный материал.
– Гордитесь из того, что этот учебник был издан именно вашим издательством?
– Эта книга повысила популярность всего издательства, чаще начали интересоваться другой нашей литературой. Сейчас мы совершенствуем и дорабатываем пособие, хотя уже слышали положительные отзывы от учеников и родителей, которым нравится эта книга. Она действительно хорошо сделана, потому что мы ее создавали с любовью! Книга всегда имеет революционное действие, разрушает какие-то устоявшиеся принципы, поэтому каждый издатель, который имеет запрещенную книгу, может радоваться.
– Чем, по вашему мнению, руководствовалось Министерство образования, запрещая использование пособия?
– Министерство издало разнообразные акты, которые часто противоречат нашим конституционным правам. А поскольку Конституция является высшим законом, то этими актами можно руководствоваться. Мы должны этому противодействовать. Чиновник, который запрещает это пособие, ссылается на письмо, который сам и издал. Это нонсенс!
– Скажите, а не думали ли вы над тем, чтобы просто пройти ту проверку, что, якобы, требуют для литературы такого жанра?
– Под проверкой понимается подгонка к программы любых пособий. Ведь есть стандарты, есть содержание, есть программы под которых нужно писать учебники. Пройти проверку – значит сделать наше руководство ничем не лучше, чем другие. Поэтому наша книга – это результат несогласия с политикой, которую сейчас проводят в области истории.
Беседовала Наталья Мельник